为了进一步深入贯彻《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》的精神和要求，充分体现辅导员在大学生的心理育人中的关键作用，并切实提升辅导员的心理健康教育工作水平，我校于10月12日下午在三实楼B103会议室举办了2023-2024秋季学期首次心理辅导员工作沙龙。本次会议由心理健康教育中心主任郭修凤主持，心理健康教育中心全体成员以及各学院的辅导员参加会议，南昌校区及先进铜产业学院心理辅导员线上参会。

会议的首个议程由郭修凤进行《学生心理普查后约谈技巧》专题培训。她从本次全校心理普查所使用的主要量表出发，对可疑心理问题学生的约谈技巧、大学生心理问题的严重程度判断，以及工作中的注意事项等四个方面进行了详尽的阐述，以此深化大家对新生心理普测与约谈工作的理解和重视，同时也规范了工作流程。

接下来，中心专职教师肖璟对当前的特殊情况学生排查工作进行了详细的介绍。她详细讲解了特殊情况学生月报告台账表的填写方式，以及一级、二级、三级、四级心理危机学生的划分标准，以期提高心理危机工作的精细化、规范化、系统化管理。

最后，中心专职教师黄传昊为大家解读了《江西理工大学二级心理辅导站建设管理办法》。他简要介绍了二级心理辅导站的建设要求和考核标准，为我们提供了明确的指导方向。

本次沙龙明确了学校心理育人工作在新学期的工作目标及具体要求，梳理了开学初的重点工作，为有针对性、实效性地做好本学期心理健康教育工作指明方向。（（文/黄传昊  图/刘慧敏  编辑/杨凯硕））